UNITAT 1: DEMANO LA PAU I LA PARAULA
ACTIVITATS: Lectures. BOYNE, J: "El niño
del pijama de rayas"
No se trata, ni mucho menos de una novedad, pero si que es el primer libro que Boyne escribe para niños. La obra cuenta la
historia de un chico de nueve años, hijo de un comandante nazi del
campo de concentración deAuschwitz en plena Segunda Guerra Mundial.
Bruno, con nueve años descubrirá el horror de la guerra pese al continuo
esfuerzo de su padre porque no se interese acerca de lo que ocurre
fuera de la casa. Al fin y al cabo, pasa todos sus ratos libres sin amigos.
El hecho de vivir en una casa de tres plantas le parece aburrido, ya
que estaba acostumbrado a habitar una vieja mansión de cinco plantas por
la que podía explorar libremente (el juego favorito de Bruno).
Atención, a continuación se explica un resumen de la trama del libro, si
pensáis leerlo quizás prefiráis no continuar…
Desde la ventana de su dormitorio, Bruno ve una valla tras la cual hay muchas personas vestidas con pijamas de rayas.
Sus padres llegarán al acuerdo de que Bruno y Gretel (su hermana)
necesitan un profesor particular, de esta manera entra en la historia
Herr Listz. Un aburrido maestro empeñado en que aprendan materias tan
tediosas como la Historia. En medio de tanta confusión, su mente se pregunta qué es lo que está ocurriendo afuera.
¿Por qué se viste todo el mundo siempre con ese horrible pijama de
rayas? Una tarde conseguirá escaparse y se topará con un muchacho judío
llamado Shmuel. En seguida se harán amigos y todas las tardes Bruno
charlará con Shmuel. Su hermana le contará que las personas que hay detrás de las vallas son judíos, y que él y su familia son “todo lo contrario”. Al
poco tiempo de esta aclaración, Bruno cogerá piojos y tendrán que
afeitarle la cabeza, lo que hace aún más sencillo el proceso de
identificación con su amigo Shmuel y el pensamiento de que “realmente, no son tan diferentes”.
La última aventura de Bruno en el campo de concentración consiste en hacerse con un pijama de rayas para hacerse pasar por un judío en el campo de concentración.Sólo de esta manera podrá colarse en el campo y ayudar a Shmuel en la búsqueda de su padre, recientemente desaparecido. Bruno
parece incapaz de comprender la tragedia que se vive a su alrededor
incluso aunque su amigo, de la misma edad, es plenamente consciente de
ella. No vamos a desvelar enleergratis el final de esta deliciosa
historia, que en muchos momentos nos ha recordado a “La vida es bella”,
aunque vista desde la inocencia de un niño alemán.
El
niño con el pijama de rayas es un libro para niños, pero que estamos
seguros hará las delicias del infante inocente que escondemos bajo
nuestras estudiadas apariencias. Muy recomendable.
- Fragment de la pel·lícula visionada a classe:
NO OBLIDIS, FER UNA SINOPSIS PERSONAL DE LA PEL·LÍCULA I, TAMBÉ UNA OPINIÓ ARGUMENTADA SOBRE LA MATEIXA, QUAN ACABEM DE VISIONAR-LA.
4rt C
Dilluns 30 Gener 2017: +1 positiu d' actitud Dilluns 6 Febrer 2017: +0,5 punts positiu d' actitud
Dilluns 13 Febrer 2017: 0 punts positu d' actitud
Dilluns 20 Febrer 2017: -1 punt negatiu d' actitud
4rt A
Dimecres 8 Febrer 2017:+1 positiu d' actitud
Dimecres 15 Febrer 2017: Competències bàsiques
Dimecres 22 Febrer: +0,5 punts positiu d' actitud
Dimecres 1 Març 2017: 0 punts positu d' actitud
Dimecres 8 Març 2017: -1 punt negatiu d' actitud
4rt B
Dijous 16 Febrer 2017: +1 positiu d' actitud
Dijous 23 Febrer 2017: +0,5 punts positiu d' actitud
Dijous 2 Març 2017: 0 punts positu d' actitud
Dijous 9 Març 2017: -1 punt negatiu d' actitud
El Segon Trimestre finalitzarà el dia 17 Març 2017.
Les avaluacions seran el 22 de Març 2017
L' entrega de notes serà el 29 de Març 2017
Bibliografia:
ALFARO, Carme i altres autors: Educació Ética i Cívica. Barcelona: Ediciones del Serbal, 2008 (Pàgines 33)
Webgrafia:
http://bibliotecasolidaria.blogspot.com.es/2012/09/el-nino-con-el-pijama-de-rayas.html
https://www.youtube.com/watch?v=rCwocFSbqpM
https://www.youtube.com/watch?v=rCwocFSbqpM
